Desafíos de la formación de educadores de párvulos
Dentro de las competencias personales, se debe considerar que el educador, como segundo agente educativo luego de los padres, es el modelo a imitar más próximo y, por lo tanto, debe proveerse y nutrirse de todos los elementos que le permitan ejercer su rol de modelo de manera eficiente y con propiedad.
Por esto formar educadores en una sociedad de vertiginosos avances en materia de conocimientos, tecnologías y comunicaciones instantáneas, otorga a la formación valórica un rol fundamental, y uno de los grandes desafíos y obligaciones a asumir por parte de las instituciones de educación superior. Las mallas curriculares deben fomentar, por tanto, la responsabilidad ética, social y laboral, permitiendo y exigiendo al educador en el día a día, realizar su rol de manera ética, eficiente, comprometida y con calidad. En suma, que los educadores sean verdaderos conductores del proceso educativo de los niños y niñas del hoy, que por las características de los contextos sociales, poseen necesidades mayores y de más alta exigencia.
Así también, un buen profesional debe poseer las competencias necesarias que le permitan proveer a los niños y niñas de experiencias suficientes y significativas, evitando que el paso de la enseñanza pre-escolar a la enseñanza básica resulte traumático.
Por otra parte, los dominios disciplinarios requeridos deberán otorgar al educador de párvulos, las competencias que le permitan reconocer las potencialidades, características y necesidades individuales de los niños y niñas con un profundo respeto a la diversidad. En base a ellas, diagnosticar sus requerimientos, organizar y mediar aprendizajes de calidad, utilizando diversos recursos y medios que optimicen la práctica pedagógica.
Estas y otras herramientas, permitirán proveer de estrategias que valoren y favorezcan el trabajo con la familia, como primera unidad social responsable por la educación de sus hijos, ayudando a que los niños crezcan en un ambiente lo más óptimo posible.
Eugenia Manríquez Rojas
Directora Escuela de Educación Parvularia
Universidad de Las Américas
