Atención a la diversidad

La educación parvularia, como primer nivel del sistema educativo, pretende lograr el desarrollo integral de los niños y niñas de 0 a 6 años, potenciando al máximo sus capacidades y habilidades en todos los ámbitos de aprendizaje. Para esto es fundamental realizar un trabajo coordinado entre todos los integrantes de la comunidad educativa.

En este marco, el concepto de “trabajo en equipo” es esencial para enriquecer la labor educativa, en cuanto considera los aportes de todos y sus resultados son fruto de la reflexión y el compromiso colectivo. En los casos de niños y niñas con necesidades educativas especiales (NEE) esta forma de trabajo es aún más importante y debe necesariamente considerar la participación de otros profesionales del área de la educación.

La educadora diferencial particularmente, tiene un rol muy importante en la educación de los niños y niñas con NEE, ya que se trata de una profesional especialmente formada para trabajar con niños y niñas que necesitan diversos apoyos para romper las barreras al aprendizaje.

El trabajo conjunto y articulado de educadoras de párvulos y diferenciales, es esencial para brindar una oferta pedagógica de calidad y ajustada a las necesidades especiales de cada niño y niña. Ambas deberán aunar criterios pedagógicos, y adecuar, diseñar, implementar y evaluar los componentes del currículum cada vez que sea necesario, de una manera sistemática y permanente, para así crear ambientes educativos aptos, en los cuales puedan participar efectivamente todos los párvulos y agentes educativos, independientemente de su condición física, social y/o cultural.

Más concretamente, la educadora de párvulos y la educadora diferencial comparten los siguientes propósitos en relación a su labor pedagógica:

1. Otorgar una atención individualizada a cada niño y niña, manejando enfoques y diversos procedimientos de evaluación.

2. Organizar variadas instancias de aprendizaje en pro de la potenciación de sus habilidades y capacidades.

3. Flexibilizar el currículum y las actividades, en función de las diferentes capacidades, motivaciones, ritmos y estilos de aprendizaje que presenta cada niño y niña.

4. Realizar permanentemente acciones tendientes a su propio perfeccionamiento profesional.

Respecto a la educadora de párvulos, su rol específico tiene que ver con:

1. Actuar como formadora para los niños y niñas.

2. Diseñar, implementar y evaluar el currículum.

3. Seleccionar los procesos de enseñanza y ser mediadora de los aprendizajes.

4. Dinamizar las comunidades educativas.

5. Coordinar el trabajo en equipo. En este sentido, frente a situaciones de integración de niños con NEE la educadora de párvulos deberá recurrir a las educadoras diferenciales de diversas especialidades, para organizar el trabajo en equipo, enriqueciéndose así la labor pedagógica con los párvulos.